3ª Mesa Redonda - Projectistas e Investigadores

CONCLUSÕES 3MR TÉRMICA

1. LEGISLAÇÃO

A legislação atual não se encontra adaptada nem tem em conta o funcionamento dos edifícios construídos com base em terra. Neste contexto os principais problemas são:

- exigência em termos do valor máximo de U

- contabilização da inércia inadequada

- consideração insuficiente de estratégias de conforto passivas

- não utilização de análise dinâmica

Embora no contexto da reabilitação do património edificado o projeto “Reabilitar como Regra” pretenda estabelecer exigências específicas e distintas das regulamentares, este contexto aplica-se apenas a edifícios antigos. Faltará regulamentação para edifícios com base em terra que contemple construção nova/recente e que assegureo grau de flexibilidade de análise/cumprimento adequado.

Deve ainda progredir-se para regulamentação exigencial e não prescritiva

2. FORMAÇÃO / INVESTIGAÇÃO

Na grande maioria dos casos a formação em arquitectura/engenharia não contempla os edifícios com base em terra. Assim, existe uma lacuna nesta área que urge colmatar e que engloba a questão do cálculo térmico em regime dinâmico.

É necessário elaborar uma base de dados consolidada acerca das diversas propriedades do material ‘terra’ que permita a realização fiável de simulações dinâmicas.

3. EXIGÊNCIAS – SUSTENTABILIDADE E CONFORTO

Mais relevante do que a exigência de eficiência energética, é atualmente fundamental pensar-se em termos de sustentabilidade e conforto porque, em edifícios de habitação, os consumos reais de energia são significativamente inferiores aos valores nominais que resultam da aplicação dos metodos de cálculo regulamentares. Assim, a implementação de medidas passivas de aquecimento e arrefecimento e a avaliação do ciclo de vida dos materiais utilizados devem ser tidos em conta como elementos chave que contribuem para uma avaliação positiva da construção em terra.

4. O FUTURO

- estabelecer um grupo de trabalho para as exigências térmicas

- estabelecer um base de dados de trabalhos académicos

- facultar formação com parcerias internacionais